COREOGRAFÍAS REALIZADAS DE ACROSPORT Muchas felicidades chicos, lo habéis hecho genial. COREOGRAFÍA 1 COREOGRAFÍA 2 COREOGRAFÍA 3 COREOGRAFÍA 4 COREOGRAFÍA 5 COREOGRAFÍA 6
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ACROSPORT Historia Podemos definir la palabra acrosport como el deporte en el que un acróbata realiza ejercicios gimnásticos y habilidades como saltos, equilibrios, etc. Aunque es difícil determinar con exactitud cuando y como surgieron este tipo de ejercicio, se puede afirmar que las acrobacias han formado parte de los hombres desde sus más antiguos inicios. Si realizamos un estudio comparativo de los testimonios arqueológicos, diferentes culturas y textos dejados por los historiadores, filósofos y poetas, podemos ubicar el surgimiento y desarrollo de este tipo de ejercicios acrobáticos hace más de 4,000 años. De forma que descubrimos la realización de ejercicios acrobáticos en el antiguo Egipto ocupando estos un lugar muy especial en fiestas y ceremonias. Excavaciones arqueológicas en Grecia afirman que los antiguos griegos conocían los ejercicios acrobáticos, y fueron muy populares entre ellos los juegos con toros, sobre quienes hacían diferentes saltos acrobáticos realiza...
" ACROSPORT" A través de este deporte cooperativo, seguiremos conociéndonos como compañeros y aprendiendo a trabajar en equipo, respetando las decisiones grupales y afianzando nuestra autoestima. TAREAS - Trabajo individual sobre el acrosport, la estructura del mismo constará de una portada, un índice y el desarrollo del trabajo. - Trabajo grupal: montaremos en grupo una coreografía de acrosport con las figuras aprendidas en clase y las que nos inventemos. Ambas tareas se tendrán preparadas para el 28 de Febrero.
CLASSDOJO En mis clases utilizo esta plataforma digital para motivar e incentivar el trabajo y comportamiento en las clases de Educación Física. estos son los alumno@s que han conseguido el diploma de honor a la mejor puntuación del primer trimestre. Manuel Ángel y Julia ( 4ºB ), felicidades a tod@s, especialmente a vosotros.
TAREA 5 El mes pasado hemos estado trabajando en las clases de Educación Física la resolución de conflictos. Durante este mes vamos a trabajar la amistad. La tarea de esta semana será la siguiente: Mandaremos una carta de forma anónima al compañero que nos ha tocado (previo sorteo). En ella le diremos lo que nos gusta de él o ella. Se trata de ver en nuestros compañeros las cosas positivas y no negativas, para así reforzar su autoestima y darnos cuenta de que todos tenemos muchas virtudes que tenemos que reforzar y mejorar nuestros defectos.
JUGAMOS CON PELOTAS DE TENIS Las pelotas de tenis son un material que nos da un abanico muy amplio de posibilidades. A través de este material, podemos realizar multitud de juegos y deportes no competitivos. De esta forma, fomentaremos en clases la igualdad de sexos, la cooperatividad, el respeto. Dentro del currículum más específico de Educación Física vamos a trabajar lanzamientos, recepciones, golpeos, coordinación, agilidad, así como la capacidad de imaginación. Así mismo, los niños van a desarrrollar herramientas para expresarse delante de sus compañeros y dirigir una actividad, reforzando su autoestima y seguridad. Señalar que las pelotas de tenis son material reciclado donado por superficies comerciales de deporte.
