U.D: "JUGAMOS CON PELOTAS DE TENIS".

CICLO: SEGUNDO.      CURSO: TERCERO.

ESTA UNIDAD ES MUY ESPECIAL, YA QUE ESTÁ ÍNTEGRAMENTE REALIZADA POR LOS ALUMNOS DEL AÑO PASADO DE 3º. ELLOS SE INVENTARON DIFERENTES JUEGOS Y ACTIVIDADES EN LAS CUALES UTILIZAMOS COMO ÚNICO MATERIAL PELOTAS DE TENIS.
A TRAVÉS DE ESTA UNIDAD VAMOS A TRABAJAR LAS DIFERENTES HABILIDADES BÁSICAS, ADEMÁS DEL JUEGO COOPERATIVO.
EN CUANTO A LA EVALUACIÓN, CONSTARÁ DE DOS NOTAS: LA DE CLASE PRÁCTICA Y LA TEÓRICA. 
EN LA TEORÍA VAMOS A TRABAJAR LA IMPORTANCIA DEL APARATO RESPIRATORIO EN LA PRÁCTICA DEL EJERCICIO FÍSICO 

HALLOWEEN HA LLEGADO A NUESTRO GIMNASIO......

GRACIAS A LA COLABORACIÓN DE NUESTROS ALUMNOS DEL PRIMER CICLO Y A SUS FAMILIAS, NUESTRO GIMNASIO SE HA CONVERTIDO EN UN VERDADERO LUGAR DE TERROR............DESDE MURCIÉLAGOS, BRUJAS, MONSTRUOS...HASTA MARAVILLOSAS CALABAZAS. TENEMOS DE TODO Y NUESTROS NIÑOS SUPER ILUSIONADOS. ( TENDRÍAIS QUE VER LA CARA QUE PUSIERON LOS PEQUEÑINES DE INFANTIL)....

A LO LARGO DE ESTA SEMANA Y LA PRÓXIMA HAREMOS BAILES TERRORÍFICOS, JUEGOS HORRIPILANTES, OIREMOS CUENTOS PARA NO DORMIR Y PARA TERMINAR REALIZAREMOS UNA GYMCANA DE MIEDO.....

Este año seguimos con nuestro menú saludable para los recreos. Como sabéis es el mismo para todo el colegio, sería genial que lo siguiésemos todo lo mejor que podamos, así contribuimos a que nuestros niños adquieran hábitos correctos de alimentación. Se puede cambiar el menú de un día por otro, pero sin salirnos de los alimentos propuestos.

MENÚ RECREOS

LUNES: FRUTA                                              MARTES: CEREALES Y/O FRUTOS SECOS

 MIÉRCOLES: BOCADILLO                                   JUEVES: PRODUCTOS LÁCTEOS

VIERNES: MENÚ LIBRE

"ÉRASE UNA VEZ......"

ESTE AÑO VAMOS A REALIZAR UN PROYECTO MUY BONITO, QUE ADEMÁS DE FOMENTAR LA CREATIVIDAD, PRETENDE TRABAJAR DE FORMA GLOBALIZADA EN EDUCACIÓN FÍSICA CONTENIDOS DE OTRAS ÁREAS.

SE TRATA DE UN LIBRO VIAJERO, TITULADO "ÉRASE UNA VEZ". EN ÉL LOS NIÑ@S TENDRÁN QUE CONTAR HISTORIAS RELACIONADAS CON EL TRABAJO QUE REALIZAN EN LAS CLASES DE EDUCACIÓN FÍSICA, DONDE LOS PROTAGONISTAS DE LOS CUENTOS PROMUEVAN LA ACTIVIDAD FÍSICA, ALIMENTACIÓN SANA , LA COOPERACIÓN Y AYUDA A LOS COMPAÑEROS, LA AUTOCONFIANZA Y AUTOESTIMA...

EL LIBRO IRÁ PASANDO POR TODOS LOS NIÑOS DE LAS DIFERENTES CLASES Y AL FINALIZAR EL CURSO, SE COLOCARÁ EN NUESTRA BIBLIOTECA PARA PODER SER LEÍDO POR TODOS.

QUIERO AGRADECER LA COLABORACIÓN A LOS TUTORES Y PADRES EN ESTE PROYECTO.

UNIDAD DIDÁCTICA: " ME CONOZCO".

CICLO: PRIMERO.       CURSO: SEGUNDO

EN ESTA UNIDAD VAMOS A REPASAR CONCEPTOS DEL AÑO PASADO, LOS NIÑ@S VAN A APRENDER A REALIZAR UN CALENTAMIENTO DE LAS DIFERENTES ARTICULACIONES. ASÍ MISMO RECORDAREMOS LAS PARTES DEL CUERPO, ARTICULACIONES Y CONOCEREMOS LOS MÚSCULOS Y HUESOS. REALIZAREMOS MOVIMIENTOS NUEVOS CON NUESTRO CUERPO COMO REPTAS, CUADRUPEDIAS, POSICIONES INVERTIDAS...

UNIDAD DIDÁCTICA: !OLÉ NUESTRO CUERPO SERRANO!

CICLO: PRIMERO.         CURSO: SEGUNDO.

LOS NIÑ@S DE PRIMERO, ESTÁN EN UNA ETAPA EN LA QUE SE ESTÁN DESCUBRIENDO ASÍ MISMOS. eXPERIMENTAN NUEVAS RELACIONES CON LOS COMPAÑEROS Y PROFESORES, AL PASAR DE LA ETAPA DE E.I A LA DE PRIMARIA.
EN EL PLANO FÍSICO, EL NIÑ@ DE ESTA EDAD DESCUBRE NUEVAS POSIBILIDADES DE ACCIÓN CON SU CUERPO, ASÍ COMO SUS POSIBILIDADES Y RETOS A PERDER EL MIEDO A REALIZAR NUEVAS PROPUESTAS DE ACTIVIDADES.
CON ESTA UNIDAD , SE PRETENDE QUE  LOS NIÑOS DESCUBRAN SU CUERPO Y TODO LO QUE PUEDE HACER CON ÉL.

UNIDAD DIDÁCTICA: "PONGO A PUNTO MI MOTOR"

CICLO: SEGUNDO.       CURSO: TERCERO

EN ESTA PRIMERA UNIDAD DEL CURSO, VAMOS A TRABAJAR LAS DIFERENTES HABILIDADES BÁSICAS: SALTOS, DIFERENTES DESPLAZAMIENTOS, LANZAMIENTOS, RECEPCIONES....
NOS VAMOS A IMAGINAR QUE SOMOS MECÁNICOS Y ESTAMOS PONIENDO A PUNTO NUESTRA MÁQUINA PARA FUTURAS ACTIVIDADES NUEVAS.
LA EVALUACIÓN DE LA UNIDAD CONSTA DE DOS PARTES:

- POR UN LADO LOS ALUMN@S CUENTAN CON UN CARNET DE CONDUCTOR EN EL QUE VAN CONSIGUIENDO PUNTOS A TRAVÉS DE LAS DIFERENTES SESIONES. SI LA SESIÓN SE SUPERA SATISFACTORIAMENTE CONSIGUEN UN PUNTO.
- POR OTRO LADO TENDRÁN UN CONTROL ESCRITO SOBRE LAS FICHAS TRABAJADAS EN CLASE. ESTAS FICHAS HACEN REFERENCIA A LAS ARTICULACIONES, MÚSCULOS Y EL ESQUELETO.

LA NOTA DE LA UNIDAD, SERÁ LA NOTA MEDIA DE AMBAS PARTES.

  UNIDAD DIDÁCTICA: TERCER CICLO, 5º CURSO.

 " NOS DIVERTIMOS CORRIENDO Y SALTANDO".

En el mantenimiento del cuerpo y la salud, es fundamental el desarrollo de las capacidades físicas básicas ( velocidad, fuerza, resistencia y flexibilidad). Dentro de ellas, tiene especial importancia la resistencia, que es la base para poder realizar cualquier actividad física. Trabajaremos la resistencia a través de actividades lúdicas, persiguiendo que el niño comprenda la importancia de la educ. física para su desarrollo y mantenimiento de la salud.

CONDICIÓN FÍSICA

LOS ALUMNOS DE 5º HAN REALIZADO DIFERENTES PRUEBAS PARA MEDIR SU CONDICIÓN FÍSICA: RESISTENCIA, VELOCIDAD, AGILIDAD, EQUILIBRIO Y FUERZA.
ESTAS PRUEBAS LAS VOLVEREMOS A REALIZAR AL FINALIZAR EL CURSO PARA COMPARAR SUS PROGRESOS.

LA EVALUACIÓN DE ESTAS PRUEBAS SE HA REALIZADO ADEMÁS CON UN CONTROL SOBRE LOS FUNDAMENTOS BÁSICOS DE LAS CUALIDADES Y CAPACIDADES FÍSICAS.